Digital/analógico o de las implicaciones de la comunicación para la deriva epistemológica

Resumen

El artículo busca derivar de la teoría de los sistemas complejos un tratamiento reflexivo sobre la distinción digital/analógico. El objetivo consiste abordar  dicha distinción más allá de sus marcos originales, es decir, más allá de la ingeniería y la informática. La pregunta central es la siguiente: ¿Cuáles son los alcances de la comunicación digital para repensar los procesos cognitivos y para los planteamientos epistemológicos? El problema se plantea sobre el estatus de la historiografía, pero es pertinente para el conocimiento científico en general. Se introducen los aportes de Michel de Certeau sobre la función que cumple la informática y el uso de la computadora en el trabajo de los historiadores. Se conectan aspectos de estas aportaciones  con una epistemológica constructivista. La tesis central es la siguiente: la distinción digital/analógico se presenta condición para los procesos cognitivos y los conocimiento generados, lo que determina también a la propia historiografía.